В Лениногорске школьники исследовали углеродный след нейросетей
Для школьников подготовили исследовательские чемоданчики с интерактивными заданиями.
В средней школе № 2 Лениногорска прошел образовательный марафон по изучению углеродного следа. Школьники получили исследовательские чемоданчики с интерактивными заданиями, в которых им предстояло рассчитать влияние разных процессов на окружающую среду и найти наиболее экологичные решения.
Задания построили на трех историях. Первая посвящена энергопотерям при использовании интернета и нейросетей, вторая – углеродному следу кухонной техники и бытовой химии. В третьей участники изучали экологические решения при уходе за лошадью и подготовке к конным соревнованиям.
Исследовательские чемоданчики школьники могут забрать домой и подключить к выполнению заданий родителей. Внутри также находятся предметы из переработанных материалов, которые показывают, как использованные ресурсы могут получить вторую жизнь.
Во время марафона участникам пришлось работать с информацией, проводить расчеты, устанавливать причинно-следственные связи и аргументировать свои решения. Одновременно школьники познакомились с основами анализа углеродного следа как профессионального направления.
Подробнее – в сюжете.
Ранее мы писали, что школьникам Челнов рассказали о правилах цифровой гигиены.