Роза Ахмадиева: Культура — это не только призвание, но и возможности

— Роза Шайхайдаровна, здравствуйте. Сейчас в вузах нашей страны идет приемная кампания. Не секрет, что зарплата работников культуры и искусства в последние годы не могла похвастаться большими цифрами. Это каким-то образом влияет на количество желающих поступить в ваш вуз?

— Здравствуйте! Безусловно, вопросы дохода волнуют абитуриентов и их родителей. Но в сфере культуры выбор профессии во многом определяется не только материальными факторами. Это особая среда, в которую человек приходит, как правило, с раннего детства. Наша система образования действительно непрерывна: детский сад, школа искусств, училище и затем вуз. 

Поэтому к моменту поступления у ребят уже сформировано понимание своей миссии — служить культуре, обществу и стране. Мы видим, что интерес к нашим направлениям сохраняется стабильным, а в ряде программ даже растет. При этом сегодня появляются новые возможности самореализации — в креативных индустриях, продюсировании, цифровых проектах, что также повышает привлекательность профессий в сфере культуры.

— Вы сами закончили Казанский институт культуры и искусства. Происходило в страшные 90-е годы. Тогда вообще мало кто интересовался, кто такой хореограф, искусствовед или библиотекарь. Почему вы решили в те годы выбрать именно это направление?

 — Как я уже говорила, все начинается с детства. В нашей семье культура была частью повседневной жизни: мы пели, танцевали, собирались вместе, играли на гармошке. Это сформировало внутреннюю потребность быть в этой среде. 

Когда пришло время выбирать профессию, большую роль сыграл мой наставник. Он увидел во мне потенциал и сказал, что я должна посвятить себя культуре. И тема наставничества для меня действительно очень важна. В разные годы я встречала удивительных людей — в музеях, библиотеках, образовательной среде — и каждый из них оставлял след. 

Сегодня в нашем вузе работают выдающиеся педагоги, заслуженные артисты и ученые, которые передают студентам уникальные знания и опыт. При этом мы развиваем и современные направления — в том числе технологическое предпринимательство. Уже есть около 30 наших выпускников, которые стали победителями грантовых программ, получили по миллиону рублей и запустили собственные проекты. Сегодня они успешно работают в сфере креативных индустрий и культуры, что подтверждает: это направление не только про призвание, но и про реальные возможности для развития.

— Расскажите, пожалуйста, как Казанский государственный институт культуры и его студенты меняются, как они воспринимают новшества?

— Сегодня к нам приходят совершенно другие студенты, они знают, как работать с цифровыми технологиями. Наше взаимодействие с искусственным интеллектом позволяет создавать что-то новое. Например, мы первые в стране создали нейрокапсулу, которая нужна для снятия стресса и восстановления психоэмоционального состояния. Или, например, наш живописец может красиво написать картину и также создать работу, которая с помощью искусственного интеллекта оживит эту картину.

— А не боитесь ли вы, что те навыки, которым вы обучаете своих студентов, в скором времени не понадобятся, потому что все будет делать ИИ?

— Несколько лет назад у меня закрадывалось такое сомнение, но на сегодняшний день, когда мы уже прошли апробацию, я уверена, что технологии не смогут полностью заменить человека. Искусственный интеллект просто помогает нам быстро найти информацию. Но для того, чтобы проверить, верна ли она, нужно иметь знания. Поэтому мы очень сильно развиваем свои образовательные программы.

— Те, кто поступает в технические вузы, нацелены на это. Для них это нормально, когда все четко по полочкам. Неужели для творческих людей это тоже присуще, они ведь прежде всего движимы эмоциями и чувственным восприятием мира?

— На самом деле наши деятели культуры разбираются во многих направлениях, ведь у них широкий кругозор. Мы постоянно что-то изучаем. Еще в нашей республике хорошо развиваются производственные коллективы, рабочая молодежь, в свободное время они стараются творчески выражаться, таким образом их проекты становятся все более креативными. Поэтому такая коллаборация между сферами помогает добиваться новых успехов. Мы в свою очередь развиваем междисциплинарный подход. Так, например, в этом году в рамках развития нашей Передовой инженерной школы легкой промышленности мы открываем инженерную специальность, чтобы готовить технологов по текстилю. Помимо креативных школ создаются и творческие инкубаторы при ССУЗах.

— Сейчас идет приемная кампания. Как вы думаете, какой конкурс будет на те специальности, которые представлены в вашем вузе?

— В зависимости от специальности по 7-12 человек на одно место. Мы видим востребованность.

— Если бы у вас была такая возможность изменить какой-нибудь параметр в области образования в культуре и искусстве, что бы это было?

— Знаете, мне в первую очередь хочется поблагодарить руководство нашей республики и страны за то, что у нас проводятся крупные мероприятия. Мы проводили АСЕАН, БРИКС, Игры Будущего и так далее. Буквально недавно мы прошли отбор и выступили в Большом театре в Москве. Наши студенты очень талантливые. Совместная работа всей команды нашей республики отражается на них. Поэтому хочется, чтобы ребята находили себя в наших проектах, реализовывались еще до того, как получат дипломы.

— Спасибо большое, очень приятно было с Вами пообщаться.

— Спасибо большое и Вам.