Проект «Физико-математический прорыв» стартовал в двух школах Казани
Для занятий используют 3D-моделирование и гаджеты.
В казанской школе №12 впервые в этом году в рамках проекта «Физико-математический прорыв» прошли открытые уроки с участием лучших педагогов республики. Учителя и методисты обсудили, как повысить интерес школьников к точным наукам и сделать обучение более эффективным.
После теории ученики сразу перешли к практике. Одиннадцатиклассники выполняли лабораторную работу по волновой оптике — с помощью специального оборудования они измеряли длину волны и проводили эксперименты со светом. По словам школьников, именно «живые» опыты помогают лучше понять сложный материал.
Восьмиклассники в это время решали сложные математические задачи. Учителя отмечают, что современным детям иногда приходится объяснять уравнения даже на примере фруктов. Чтобы упростить восприятие материала, в классах активно используют цифровые технологии — интерактивные подсказки, электронные формулы и обучающие программы.
В этом году проект «Физико-математический прорыв» стартовал сразу в двух казанских школах. В учебный процесс внедряются технологии 3D-моделирования и специальные гаджеты для развития компьютерных навыков. Уже сейчас по новой программе обучаются 25 школьников.
Ранее мы писали, что Татарстане 200 учителей получат гранты на развитие физики и химии.