Александр Поляков рассказал, как молодежь воспринимает события Великой Отечественной войны

— Александр Дмитриевич, здравствуйте. Вся наша страна и весь мир отмечает 80-летие Великой победы над фашистскими захватчиками.  Эта победа была бы невозможна без единения всего советского народа, без крепости духа и без искренней воли. На ваш взгляд, откуда брались эта воля и боевой дух?

— Здравствуйте, это вопрос очень важный и сложный.  Дух и волю руками не пощупать. Они проявляются только в таких экстремальных случаях, когда нужно победить, достичь чего-то, при этом оставаясь человеком. Дух был в народе во многом и благодаря воспитанию коммунистической партии. Люди верили в коммунизм, в будущее, в социализм.— Безусловно, идеология – это очень фактор, который влиял на силу духа и силу воли граждан. Но сейчас ведь такой идеологии нет, а когда общаешься с людьми, которые побывали на СВО, которые участвовали в боевых действиях, то понимаешь, что наши ребята также смело, как и тогда защищают Родину.

—  Это хорошее сравнение. Когда Родина в опасности, тут отбрасываются все меркантильные настроения. Грамотные люди понимают, что без защиты страны нельзя. Наша Родина может все: накормить человека, обуть, одеть, выучить, дать возможность получить дом и так далее, но она не может себя защитить.

—  Сейчас проводится очень много различных опросов в странах Запада, в том числе людей спрашивали и о том, готовы ли они в наши дни с оружием в руках выйти на защиту своей земли. По результатам некоторых из них только 20% респондентов ответили, что готовы пойти защищать свою страну.

— Они по-другому воспитаны. Люди больше обособлены, мы более открытые. Большую роль в потребности защищать государство играют и наши боевые и трудовые традиции. Наши люди в команде стараются стать самыми лучшими. Наши офицеры и генералы в основном стараются быть впереди.

—  Что вами двигало, когда вы решили пойти в военное училище, будучи совсем юным человеком? 

—  Я с детства знал, что буду военным. Лет в 5-7 я клеил звезды и рисовал погоны на плечах. Как-то купил шинель серую, а затем ходил в ней в школу. Я читал книжки про юных наших героев, про разведчиков, про смелость этих ребят.

— В моем детстве на полке каждого мальчишки стояла книжка «Пионеры – герои Советского Союза». Сейчас в школах проводятся уроки патриотизма, но знают ли ребята героев?

—  Не буду говорить за всех, но я скажу, что ветеранские организации об этом знают и понимают, что историю наши дети знают не очень хорошо. Но мы стараемся, чтобы имена юных героев были у них на слуху. В Вахитовском районе выпустили специальные книжки юных героев. Мы их раздаём по ветеранским организациям и по учебным заведениям. С помощью таких примеров героизма мы можем зацепить нашу молодежь.

—  Вы часто общаетесь с новым поколением, ходите в учебные заведения, наблюдаете ли вы такой интерес у ребят, как у вас в детстве, когда вы мечтали надеть шинель?

—  Интерес у ребят есть, например, юноармейцы сейчас носят знаки отличия, хотят в армию поступать.

— А как воспринимаются ими события той Великой Отечественной войны? Нет ли ощущения, что острота восприятия немного притупляется с годами?

—  Это действительно так. Время лечит, оно многое стирает. Но интерес к этому сохраняется, его можно заметить во время экскурсий, эти дети могут назвать имена героев Татарстана. В каждой семье у нас был свой герой, но наша ошибка в том, что мы сами мало их о чем-либо спрашивали. Очень много информации ушло вместе с ними.—  Когда мы говорим о патриотизме, на ваш взгляд, где любовь к родине должна прививаться? В школах, на встречах с ветеранскими организациями или же она должна воспитываться дома, в разговорах с родителями и ребенком?

—  Главные воспитатели – это отец с матерью. Отношение к родным, себе и к государству закладываются с детства. Школа тоже воспитывает, там преподаватели рассказывают о важных вещах, о смыслах в жизни. Человек воспитывается поэтапно. Важно все, в том числе и, например, какие фильмы он смотрит, и какие книги читает. Также в воспитании патриотизма большая роль у государства. У него есть для этого главные рычаги и большие возможности. Сейчас за эту работу взялись активнее.  Принимаются законы о патриотическом воспитании, разрабатываются специальные образовательные программы.

—  Сейчас у нас в школах появились «Разговоры о важном», а также предмет, на котором изучаются элементы начальной военной подготовки. На ваш взгляд, что важнее говорить и вспоминать о исторических событиях или на практике уметь защищаться?

—  Очень важно и то, и другое. Прежде чем взять оружие, нужно же все объяснить, рассказать, зачем оно, пояснить его историю. А если человек не будет уметь пользоваться оружием, то в бою он просто может сразу же погибнуть. Во всем должен быть симбиоз.

—  Вы подполковник в отставке, у вас большой опыт в боевых действиях, которые проходили на территории Афганистана.  На сегодняшний день вы как специалист как бы оценили боеспособность российской армии?

—  Честно говоря, точно это оценить я сейчас, конечно, не смогу. Но судя по новостям, по передачам на телевидении, боеспособность армии у нас хорошая. У нас есть современная военная техника. Наши бойцы показывают примеры героизма. По рассказам тех, кто вернулся с зоны СВО, армия набрала большой опыт введения современной войны. Сейчас войны другие, меняются не только вооружение, но и уставы, тактика и оперативное искусство наших начальников. Очень важно иметь опытных офицеров. У нас не хватает таких опытных командиров рот и взводов. Эта проблема будет решаться.

— А вообще престиж военного сейчас, насколько высок среди молодых людей, с которыми вы проводите встречи?

—  В целом престиж высок. Они уважают участников ВОВ, понимают, чем ни рисковали. Участникам СВО мы предлагаем приходить в школы, чтобы они проводили для ребят совместные мероприятия и рассказывали о ситуации.

— Александр Дмитриевич, спасибо вам большое, что пришли к нам в программу, ответили на интересующие нас вопросы. Я поздравляю вас с праздником.

—  Спасибо вам.