17 июля 202514:24

В Татарстане ощущается острая нехватка учителей

Однако при этом регион оказался в числе лучших по воспитанию талантов.

Система образования Татарстана делает акцент на поиск, развитие и сопровождение талантливых детей. Регион занял второе место в общероссийском рейтинге по числу победителей и призёров олимпиад, уступив только Москве. Об этом сообщил министр образования и науки РТ Ильсур Хадиуллин на заседании Госсовета.

По его словам, благодаря поддержке Раиса Татарстана Рустама Минниханова, победители получили по 200 тысяч рублей, а призёры — по 100 тысяч. Кроме того, 160 преподавателей, подготовивших одарённых учеников, получили по 86 тысяч рублей за каждого из них.

«Эта работа ведётся в рамках республиканской стратегии воспитания, включающей как новые мероприятия, так и проверенные временем программы», — отметил министр.

Особое внимание уделяется младшим школьникам. Программа «Обряд России» охватывает всех учеников начальных классов — такого результата пока не добился ни один другой регион страны. 79,2% всех школьников уже вовлечены в программы патриотического и нравственного воспитания.

Развивается и цифровая инфраструктура: через систему «Навигатор дополнительного образования» родители могут онлайн записать ребёнка в кружки и секции. В рамках всероссийского проекта «Верни героям имя» юнармейцы ухаживают за памятниками.

В то же время в республике сохраняется нехватка педагогических кадров: на начало учебного года требуется около 2000 учителей и более 1000 воспитателей. Особенно острая ситуация — в Казани, Набережных Челнах, Лаишевском, Высокогорском и Алексеевском районах.

«К сожалению, мы пока не можем предложить молодым специалистам уровень зарплаты, который соответствовал бы их ожиданиям. Для привлечения выпускников в профессию развиваем сеть профильных педагогических классов. В проекте участвуют уже 683 студента», — добавил Хадиуллин.

Ранее мы писали, что в Казани обсудили вызовы образования в эпоху геополитической турбулентности.

Источник изображения: Сгенерировано нейросетью DALL·E